СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ГОРОДЕНКІВСЬКОГО ЛІЦЕЮ №2 ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ на 2024 – 2027 роки

Дата: 03.02.2025 13:15

Кількість переглядів: 192

Мета стратегії розвитку навчального закладу– визначити перспективи розвитку ліцею як закладу, що надає якісну сучасну освіту шляхом вільного творчого навчання відповідно до суспільних потреб, зумовлених розвитком української держави.

Сильні сторони:

• Високий професійно-освітній та кваліфікаційний рівень педагогічного персоналу закладу;
• Створення безпечного освітнього середовища НУШ;
• Створення інклюзивного освітнього середовища, у якому кожна дитина зможе комфортно навчатися;
• Наявність напрацьованих зв’язків з батьками та громадськістю;
• Залучення здобувачів освіти закладу до  творчої та науково-практичної діяльності;
• Вивчення та ознайомлення з історією  України та відвідування  культурно-освітніх місць учасниками освітнього процесу;
• Наявність 3-х комп’ютерних навчальних кабінетів.

Слабкі сторони:

• Недостатня кількість демонстраційного обладнання, наочності у кабінетах хімії, фізики, біології.
• Відсутність спортивного залу у навчальному закладі.
• Слабкі читацькі інтереси учнів.
• Нерозуміння освітніх і виховних цілей частиною батьків та їх недостатня відповідальність за навчання та виховання своїх дітей.
• Зменшення кількості споживачів освітніх послуг, що обумовлено  демографічними тенденціями.
•  Облаштування  ресурсної кімнати для дітей з особливими освітніми потребами.

Можливості:

• елементом змісту освіти є життєвий досвід учнів (на уроках розглядаються явища, протиріччя, проблеми, з якими учні зустрічаються у своєму житті);
• у навчальному закладі використовуються можливості для залучення учнів у проектну діяльність, у процесі якої реалізуються «здобуті знання»;
• у навчальному закладі формуються міжособистісні відносини учасників освітнього процесу, засновані на принципах, що відповідають цілям повної загальної середньої освіти.

Загрози:

• зміни у змісті освіти, пов’язані зі змінами політики в галузі освіти.
• недостатність виділених і залучених коштів для реалізації основних напрямів стратегії розвитку.
• зниження мотивації педагогів, батьків, учнів щодо заходів з реалізації основних напрямків стратегії розвитку.
• втрата актуальності окремих пріоритетних напрямів.
• недостатнє розуміння частиною батьківської громадськості стратегічних завдань розвитку закладу.
• ріст витрат на енергоносії;
• низький рівень народжуваності;
• високий рівень трудової міграції населення, відсутність контролю з боку батьків у зв’язку з потребою від’їзду на роботу  за кордон;
• посилення конкуренції у наданні освітніх послуг.
• безпечне навчання в умовах війни;

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Реалізація Стратегії розвитку Городенківського ліцею №2 Городенківської міської ради дасть можливість:

1. Створити безпечні та комфортні умови для вільного розвитку соціально компетентної особистості.

2. Створити освітнє середовище, вільне від будь-яких форм насильства та дискримінації.

3. Поповнити ліцей відповідним навчальним обладнанням, необхідним для реалізації освітніх програм. Зокрема, кабінети: фізики, хімії, майстерні, математики.

4. Реалізувати сучасні педагогічні технології освіти на засадах компетентнісного підходу.

5. Розкрити та розвинути здібності, таланти й можливості кожної дитини на основі партнерства між учителем, учнем і батьками.

7. Удосконалити мотиваційне середовище дитини.

8. Застосовувати методи викладання, засновані на співпраці.

9. Залучити учнів до спільної діяльності, що сприятиме їхній соціалізації та успішному перейманню суспільного досвіду.

10. Введення допрофільної підготовки, як компоненту профільного навчання, що здійснюється в основній школі (8–9 класи).

11. Введення профільних предметів для учнів 10-11-х класів( української мови, англійської мови, історії України).

12. Підвищити професійну майстерність педагогів. Успішна сертифікація педагогічних працівників ліцею.

13. Накопичити особистий педагогічний досвід ( методичних розробок тощо).

14. Залучити здобувачів освіти до участі в управлінні освітніми справами в різних видах діяльності.

 15. Сформувати систему моніторингу освітнього процесу з метою аналізу стану та динаміки розвитку закладу освіти.

16. Виховати освіченого, всебічно розвиненого, відповідального громадянина й патріота, з морально-етичним принципом, здатного приймати відповідальні рішення і адаптованого у суспільстві.

17. Цілеспрямовано використовувати свій потенціал як для самореалізації в професійному й особистісному плані, так і в інтересах суспільства, держави.

18. Проведення самооцінювання якості освітніх послуг ліцею, як  ефективного інструменту підвищення управлінської діяльності.

19.Ефективна співпраця влади, ліцею і громади у розвитку навчального закладу.

Фінансово-господарський аспект

Матеріально-технічне забезпечення умов реалізації Стратегії розвитку закладу здійснюється шляхом:

1. Капітальний ремонт укриття корпусу 5-11-х класів на вул. Ринкова, 5 (2025 р.) (700 000 грн.)

2. Ремонт системи опалення у корпусі початкових класів. (Червень-липень 2025р.) (400 000 грн.)

3. Окультурення території закладу (встановлення асфальтового покриття або бруківки площею 3000 кв. м (2026 р.) (100 000 грн.)

4. Поповнення кабінетів хімії, фізики, біології, математики, історії, майстерень, ресурсної кімнати  навчальними приладдями та науково-методичною літературою. (2025-2026 рр.) (100 000 грн.)

5.  Поповнення 6-ти  кабінетів шкільними меблями (партами та стільцями  відповідно до санітарних вимог); (2026-2027рр.) ( 600 000 грн.)

6.  Перекриття даху на корпусі 2 (для учнів 5-11-х класів). (2027р.) (1000000 грн.)

ФАКТИЧНА  МЕРЕЖА

Городенківського ліцею №2

на 2024-2025

Планова мережа

на 2025-2026 навчальний рік                                                                                                   

Планова мережа

на 2026-2027 навчальний рік                                                                                                   

ПРЕЗЕНТАЦІЯ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ ГОРОДЕНКІВСЬКОГО ЛІЦЕЮ №2 ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ     на 2024 – 2027 роки

« повернутися