Навчання заради підтримки дітей з ООП
Дата: 23.09.2025 16:21
Кількість переглядів: 93
З 19 по 21 вересня фахівець(консультант ) КУ «ІРЦ» Городенківської міської ради Курилюк Зоряна взяла участь у триденному інтенсивні «Психологічна стійкість і перша допомога дітям: практики підтримки, сенсорної стабілізації та саморегуляції для освітян», реалізований в межах проєкту «Захист та психічне здоров’я дітей вразливих категорій в Україні» МБО «БФ «СОС Дитячі Містечка» Україна за фінансування Норвезької агенції співробітництва у цілях розвитку (NORAD) та імплементується командою ГО «Особлива майстерня — Мистецтво для аутизму», який проходив в м. Камʼянці - Подільському.
Мета проєкту «Поруч із дитинством: разом крізь кризу» — створення стійкої, чутливої до потреб дитини системи підтримки у Харківській та Івано-Франківській областях шляхом посилення психоемоційної, сенсорної та освітньої допомоги для дітей з уразливого досвіду, їхніх батьків та фахівців.
Програма інтенсиву була насиченою, практичною й актуальною для роботи з дітьми з ООП.
Особливо цінними стали:
-інструменти для підтримання власної психічної стійкості,
-прості та дієві вправи сенсорної стабілізації,
-методи першої психологічної допомоги дітям у стресових ситуаціях,
-практики саморегуляції для зниження напруги й підвищення концентрації.
Теоретична частина гармонійно поєднувалася з практичними завданнями, які легко адаптувати у професійній діяльності. Атмосфера була підтримуючою, а матеріал подано доступно й структуровано.
Щиро дякуємо організаторам за професійність, змістовність та теплу атмосферу!
Мета проєкту «Поруч із дитинством: разом крізь кризу» — створення стійкої, чутливої до потреб дитини системи підтримки у Харківській та Івано-Франківській областях шляхом посилення психоемоційної, сенсорної та освітньої допомоги для дітей з уразливого досвіду, їхніх батьків та фахівців.
Програма інтенсиву була насиченою, практичною й актуальною для роботи з дітьми з ООП.
Особливо цінними стали:
-інструменти для підтримання власної психічної стійкості,
-прості та дієві вправи сенсорної стабілізації,
-методи першої психологічної допомоги дітям у стресових ситуаціях,
-практики саморегуляції для зниження напруги й підвищення концентрації.
Теоретична частина гармонійно поєднувалася з практичними завданнями, які легко адаптувати у професійній діяльності. Атмосфера була підтримуючою, а матеріал подано доступно й структуровано.
Щиро дякуємо організаторам за професійність, змістовність та теплу атмосферу!
